Początek nowego roku szkolnego niesie ze sobą sporo wyzwań, zarówno dla pedagogów, nauczycieli przedszkolnych, jak i samych uczniów. I nie chodzi tu tylko o pierwszoklasistów. Warto pamiętać, że niektóre dzieci podczas wakacji nie mają kontaktu z rówieśnikami. Przez 2 miesiące wiele dzieje się w ich życiu, stąd readaptacja w szkole lub przedszkolu, bez względu na wiek i wcześniejsze doświadczenia, może wiązać się z niemałym stresem.
Jeśli jesteś nauczycielem lub wychowawcą i chcesz zadbać o dobre samopoczucie uczniów w nowym roku szkolnym, sięgnij po zabawy integracyjne. W ten sposób pomożesz swoim podopiecznym złagodzić niepewność, zachęcisz ich do aktywności i otwarcia się na nowe relacje.
W tym wpisie zebrałyśmy kilka ciekawych pomysłów na zabawy integracyjne dla dzieci idealne na początek roku szkolnego. Możesz je wykorzystać podczas wrześniowych zajęć.
Spis treści
- Dlaczego warto przeprowadzać zabawy integracyjne w pierwszych dniach i tygodniach szkoły?
- 10 korzyści zabaw integracyjnych dla dzieci
- Pomysły na zabawy integracyjne na nowy rok szkolny dopasowane do grupy wiekowej
- Zabawy integracyjne dla przedszkolaków (3-6 lat)
- Zabawy integracyjne dla dzieci klas 1-3
- Zabawy integracyjne dla dzieci klas 4-6
- Jak przeprowadzać zabawy integracyjne w szkole? Rola opiekuna
Dlaczego warto przeprowadzać zabawy integracyjne w pierwszych dniach i tygodniach szkoły?
Odpowiednio dobrane i przeprowadzone zabawy integracyjne są świetnym pomysłem bez względu na wiek uczniów. Możesz zorganizować je zarówno wśród przedszkolaków, jak i większych dzieci. Ważne, aby dostosować je do ich możliwości, umiejętności i potrzeb grupy.
Każda tego typu aktywność niesie ze sobą ogrom korzyści. Zabawy mogą wprowadzać uczniów w określony temat, ułatwić zapamiętywanie imion lub też zachęcić do rozmowy i wspólnych działań.
10 korzyści zabaw integracyjnych dla dzieci
- Pomagają uczniom lepiej się poznać i nawiązać nowe przyjaźnie.
- Są doskonałym narzędziem dydaktycznym, które umożliwia wprowadzenie dzieci w wybrany temat.
- Budują przyjazną, otwartą atmosferę w grupie.
- Wymagają współpracy i komunikacji między uczniami, więc pomagają rozwijać umiejętności pracy zespołowej, słuchania innych oraz wyrażania swoich myśli i opinii.
- Pomagają uczniom zbudować większą pewność siebie.
- Tworzą wyjątkowe wspomnienia i doświadczenia, które uczniowie mogą wspólnie dzielić.
- Redukują stres związany z pierwszym miesiącem w szkole lub przedszkolu.
- Mogą wpłynąć na efektywność nauczania i lepszą relację z pedagogiem.
- Pomagają zrozumieć różnorodność i promować szacunek dla różnic.
- Działają motywująco, aktywizują uczniów do działania.
Pomysły na zabawy integracyjne na nowy rok szkolny dopasowane do grupy wiekowej
Jak dobrać zabawę integracyjną do grupy? Przede wszystkim weź pod uwagę wiek uczestników, a także cele, które chcesz zrealizować. Pamiętaj, że dzieci mogą różnić się energią, niektóre są bardziej wycofane i nieśmiałe, inne ekspresyjne i otwarte. Warto być elastycznym.
Przygotuj się na to, że niektóre dzieci mogą odmówić udziału w aktywności. Ważne, aby zabawy były dobrowolne. Nie powinny nikogo wystawiać na ośmieszenie i niepotrzebny stres. Atmosfera w klasie powinna tworzyć poczucie bezpieczeństwa, równości i akceptacji.
Poniżej znajdziesz kilka naszych pomysłów. Zabawy integracyjne na nowy rok szkolny podzieliłyśmy ze względu na wiek uczniów. Pamiętaj jednak, aby dostosować je w pełni do potrzeb grupy. Widełki wiekowe są orientacyjne. Wsłuchuj się w potrzeby podopiecznych, łącząc pomysły z własnymi doświadczeniami i wiedzą na temat grupy.
Zabawy integracyjne dla przedszkolaków (3-6 lat)
Zabawa numer 1: Powitanie deszczykiem
Dzieci powinny usiąść w rozsypce na sali i skulić się z głową opartą na kolanach i zamkniętymi oczami. Następnie prosimy je o wystawienie jednej ręki w górę.
Prowadzący zabawę zaczyna chodzić wokół nich i losowo psika wodą na rączkę (podczas zabawy przyda się rekwizyt w postaci spryskiwacza). To dziecko, które poczuje się powitanie deszczem, rozkwita i dołącza do koła na dywanie. Zabawa idealnie sprawdzi się na początku spotkania, aby rozruszać grupę.
Zabawa numer 2: Szymon mówi (prowadzące dziecko podaje swoje imię)
Dzieci stoją w rozsypce. Jedno wybrane przez prowadzącego dziecko jest ,,Szymonem” i podaje pozostałym polecenie. Dzieci wykonują je, jeśli usłyszą imię prowadzącego np.: ,,Wojtek mówi: Skaczemy”. Wtedy wszystkie dzieci skaczą.
Natomiast jeśli polecenie będzie bez imienia np. ,,Skaczemy” – dzieci stoją nieruchomo. Ważne, aby zabawa była przeprowadzana w szybkim tempie, tak aby uczestnicy nie mieli wiele czasu do namysłu. Dziecko, które zostanie najdłużej w zabawie, zostaje kolejnym „Szymonem”. To doskonała aktywność integracyjna dla dzieci, która ułatwia zapamiętywanie imion.
Zabawy integracyjne dla dzieci klas 1-3
Zabawa numer 1: Nietypowe powitanie
Dzieci tańczą w rytm wakacyjnego przeboju. Prowadzący zaznacza, że kiedy muzyka zatrzyma się, dzieci mają 5 sekund, aby przywitać się w nietypowy sposób np. poprzez przybicie piątki lub żółwika, z jak największą liczbą osób.
Zabawa numer 2: Puk, puk listonosz
Jako prowadzący zapisz krótkie polecenia dla dzieci na małych karteczkach. Z jednej strony umieść zadanie, z drugiej imię dziecka, które ma je wykonać. Polecenia powinny ułatwiać dzieciom poznanie się i nawiązanie pierwszego kontaktu np.
- ,,Przywitaj się z kolegą, przybijając żółwika”,
- „Powiedz coś miłego 3 osobom”.
Wybierz jedno dziecko, które będzie listonoszem. Włóż wszystkie kartki do torby i poproś listonosza, aby rozniósł je dzieciom. Osoby, które dostaną karteczki, muszą je przeczytać i wykonać zadanie.
Zabawy integracyjne dla dzieci klas 4-6
Zabawa numer 1: Masz 30 sekund
Zadaniem dzieci jest zapamiętać, jak najwięcej informacji na temat swoich kolegów z grupy. Dzieci dobierają się w pary. Prowadzący ze stoperem i dzwonkiem kontroluje czas. Aby ułatwić dzieciom zadanie, warto przygotować kilka pomocniczych pytań, na które może odpowiedzieć w czasie zabawy np.
- ulubiony kolor
- ulubiona potrawa
- ulubiony sport
- rodzeństwo
- imiona rodziców
- największe marzenie
- ulubione zwierzę
Następnie dzieci zamieniają się i o sobie opowiada druga osoba. Ponownie mierzymy czas. Finał odbywa się w kole. Dzieci opowiadają, co zapamiętali na temat swojego rozmówcy.
Zabawa numer 2: Zamiana miejsc
Uczniowie siedzą w kole na krzesłach. W tej zabawie najważniejsze jest, aby każde dziecko wiedziało, na jaką literę zaczyna się jego imię (czyli jest przeznaczone dla starszych dzieci). Jeśli ta litera znajduje się w słowie, które wypowie prowadzący, uczestnik jak najszybciej zmienia swoje miejsce. Prowadzący mówi na przykład słowo: MISKA. Osoby, których imię rozpoczyna się na litery M, I, S, K, A szukają nowego miejsca.
Chcesz poznać więcej pomysłów na zabawy integracyjne w nowym roku szkolnym? Znajdziesz je w naszym e-booku 100 pomysłów na kreatywne integracje. Przy każdej zabawie znajdziesz informację na temat sugerowanego wieku uczestników, a także doboru ewentualnych akcesoriów.
Jak przeprowadzać zabawy integracyjne w szkole? Rola opiekuna
Organizacja zabaw integracyjnych w szkole i przedszkolu wymaga z Twojej strony zaangażowania i właściwego podejścia. Na koniec przygotowaliśmy krótką ściągę, która ułatwi Ci organizację tego typu aktywności.
- Dobierz zabawy, które są dostosowane do wieku uczniów, charakterystyki grupy oraz celów, jakie chcecie osiągnąć. Zabawy mogą być zróżnicowane – od łamigłówek i konkursów po gry zespołowe czy kreatywne aktywności.
- Przygotuj dokładny plan zabaw, określając cel każdej z nich oraz zasady uczestnictwa. Upewnij się, że masz wszystkie niezbędne materiały i rekwizyty.
- Zawsze stawiaj na bezpieczeństwo uczestników. Upewnij się, że miejsce, w którym odbędą się zabawy, jest odpowiednie i pozbawione potencjalnych zagrożeń.
- Rozpocznij sesję zabaw integracyjnych od krótkiego wprowadzenia, w którym wyjaśnisz cel i zasady gier oraz podkreślisz pozytywne aspekty takich aktywności.
- Zadbaj o to, aby wszyscy uczniowie mieli okazję do aktywnego uczestnictwa.
- Pomagaj uczestnikom zrozumieć zasady, rozwiązywać ewentualne konflikty i wspieraj tych, którzy tego potrzebują.
- Jeśli widzisz, że uczestnicy nie są zbyt zainteresowani lub zabawa idzie w niewłaściwym kierunku, zmodyfikuj zasady.
- Obserwuj atmosferę podczas zabaw. Jeśli zauważysz, że któraś z gier powoduje niekomfortowe sytuacje lub uczniowie nie czują się dobrze, możesz przerwać aktywność.
- Po zakończeniu zabaw integracyjnych, warto przeprowadzić krótką rozmowę. Możesz poprosić chętnych uczestników, aby podzielili się swoimi wrażeniami.
Pamiętaj, że zabawy integracyjne nie muszą ograniczać się tylko do początku roku szkolnego. Możesz planować je cyklicznie, aby wspierać integrację i tworzenie pozytywnej atmosfery przez cały rok.